茶谷 誠一 （チャダニ セイイチ）
- 所属 ： 人間関係学部 人間文化学科
- 職名 ： 教授
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| 就任年月 | 2018年4月 |
|---|---|
| 学歴（大学卒以降） | 1995年3月 明治大学文学部史学地理学科卒業 1997年3月 明治大学大学院文学研究科博士前期課程修了 2006年9月 立教大学大学院文学研究科博士後期課程修了 |
| 学位 | 博士（文学） |
| 職歴（研究歴） | 2000年4月 私立立教池袋中学校・高等学校社会科非常勤講師（～2007年3月） 2006年4月 明治大学文学部兼任講師（～2015年3月、2016年4月～2018年9月） 2007年4月 立教大学立教学院史資料センター学術調査員（～2009年3月） 2007年4月 立教大学文学部、観光学部兼任講師（～2008年3月、2009年4月～2018年9月） 2007年4月 都留文科大学非常勤講師（～2010年3月、2016年4月～2019年3月） 2009年4月 成蹊大学文学部助教（～2014年3月） 2009年9月 明治大学商学部兼任講師（～2011年3月） 2010年4月 立教大学大学院文学研究科兼任講師（～2010年9月） 2014年4月 立教学院展示館事務員（～2018年8月） 2014年4月 成蹊大学文学部非常勤講師（～2018年9月） 2015年4月 淑徳大学人文学部非常勤講師（～2018年9月） 2017年4月 立教大学経済学部兼任講師（～2018年9月） 2018年9月 志學館大学人間関係学部准教授（～2020年3月） 2019年4月 放送大学鹿児島学習センター客員准教授（～2020年4月） 2020年4月 志學館大学人間関係学部教授 2020年5月 放送大学鹿児島学習センター客員教授 |
| 授業科目 | 【学部科目】 学問へのステップⅠ・Ⅱ，社会史Ⅰ・Ⅱ，歴史地理入門（分担），歴史学特講Ⅰ，歴史学演習Ⅰ・Ⅵ，総合教養講座Ⅰ，日本史概論，卒業研究Ⅰ・Ⅱ，卒業論文 |
| 所属学会 | 日本史研究会、歴史学研究会、日本政治学会、日本歴史学会 |
| 社会連携活動 | 歴史学会理事（2011年1月～2015年12月） 奈良県「日本と東アジアの未来を考える委員会」委員（2012年4月～2015年3月） |
| 専門分野 | 日本近現代史 |
| 研究テーマ | ①近代天皇制の構造分析 ②近現代の政治外交史 ③象徴天皇制の分析 |
| 研究業績（著書） | 『象徴天皇制のゆくえ』（編著）志學館大学出版会，2020年 『象徴天皇制の成立』NHK出版，2017年 『「昭和天皇実録」講義』（編著）吉川弘文館，2015年 『牧野伸顕』吉川弘文館，2013年 『宮中からみる日本近代史』ちくま新書，2012年 『昭和天皇側近たちの戦争』吉川弘文館，2010年 『昭和戦前期の宮中勢力と政治』吉川弘文館，2009年 |
| 研究業績 （論文） | 「『終戦工作』における宮中勢力の動向」片山慶隆編『アジア・太平洋戦争と日本の対外危機』ミネルヴァ書房，2021年，第4章 「政治史における『宮中』」『歴史評論』第817号，2018年 「『側近日誌』（木下道雄）と『寺崎英成・御用掛日記』」黒沢文貴・季武嘉也編著『日記で読む近現代日本政治史』ミネルヴァ書房，2017年，第13章 「新史料発見 御用掛・寺崎英成一九四九年日記」『中央公論』2015年9月号，2015年 「宮中勢力による社会経済問題への対応」粟屋憲太郎編『近現代日本の戦争と平和』現代史料出版，2011年，第2章 |
| 研究業績（その他） | 「昭和天皇と宮中」（項目執筆）岩城卓二ほか編『論点・日本史学』ミネルヴァ書房，2022年 『昭和天皇拝謁記』第1巻～第6巻（編集）岩波書店，2021年～2022年 『関屋貞三郎日記』第1巻（編集）国書刊行会，2018年 「幼少期から青年期の昭和天皇」『別冊宝島 昭和天皇秘録』宝島社，2017年 『金原節三陸軍省業務日誌摘録』前編（編集），現代史料出版，2016年 「『昭和天皇実録』で明らかになった昭和天皇と太平洋戦争の真実」『歴史人』2015年1月号，KKベストセラーズ，2014年 『遠山郁三日誌 1940-1943 戦時下ミッション・スクールの肖像』（編集）山川出版社，2013年 「大正後期・昭和初期の日本社会と宮中」『明治聖徳記念学会紀要』復刊第51号、2014年 『日中戦争 対中国情報戦資料』全10巻別冊１（編集）現代史料出版，2000年 |
| 特記事項 | イギリスの歴史家E.H.カーは『歴史とは何か』のなかで、「歴史とは現在と過去との対話である」という有名な一節を記しています。カーがいうように、歴史とは年号や人物、事件を覚えるだけの暗記科目ではなく、過去に起きた事象の背景や原因を分析することで、現代や将来の生活に活かす教訓を導きだす学問です。私もこの点を重視しながら授業をすすめていきます。 |